Почему Наураша?

                 Возможно Вас не раз ставили в тупик эти непростые детские вопросы: «Почему магнит притягивается к холодильнику? Как появляется свет в лампочке? Почему тает мороженное?» Каким образом в наше время рассказать ребенку о таких понятиях как температура, свет, звук и т.д. чтобы это было увлекательно, познавательно, грамотно с научной точки зрения? Да, это сложная задача. Поэтому мы приобрели цифровую лабораторию. Состоит она из 8 модулей: температура, свет, звук, электричество, магнитное поле, кислотность, пульс, сила.

             Особенностью данного продукта является то, что, используя реальные датчики, подключаемые к компьютеру, игра становиться живой по-настоящему, когда ребёнок исследует реальный мир, а не виртуальный мир. При этом Наураша, мультипликационный герой, общается с ребёнком, рассказывая о различных явлениях, советует, как лучше провести опыт и живо реагирует на маленького экспериментатора, делая остроумные замечания и комментарии.

             В процессе работы в лаборатории ребёнок полноценный участник (субъект), партнёр взрослого, здесь он юный исследователь, учёный, а не просто старший дошкольник.

            В игровой форме вместе с персонажем Наурашей дети учатся измерять и сравнивать температуру, силу, понимать природу света и звука, знакомятся с чудесами магнитного поля, электричества.

Мастер – класс «Познавательно — исследовательская деятельность с детьми дошкольного возраста «Что такое свет?» с использованием цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии»

Фото

Выступление воспитателя Шевченко О.В.

Выступление воспитателя Шевченко О.В.

Выступление воспитателя Савенковой А.В. и Белочук В.С.

Выступление воспитателя Губаревой В.В., Вагановой К.А.

Выступление воспитателя Цветковой Е.В.

STEM-образование

Функциональная грамотность

Практики субъектности

«Говорящая» среда

Культурная практика

Приказ об организации сопровождения детей ветеранов (участников) специальной военной операции в целях оказания таким детям необходимой помощи, в том числе психологической

Опросник родителей (законных представителей) для оценки психического состояния ребенка (2-6 лет)

Соглашение о взаимодействии организаций, оказывающих психологическую
помощь детям ветеранов (участников) СВО

Согласие родителя (законного представителя) на психологическое сопровождение и оказание психолого-педагогической помощи детям (в соответствии с законом «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ, ст. 42)

Отказ родителя (законного представителя) от предоставления психолого-педагогической помощи детям (в соответствии с ч.3. ст. 42 закона «Об образовании в РФ»)

Индивидуальная программа психолого-педагогического сопровождения ребенка

Примерный протокол наблюдения за детьми ветеранов (участников) СВО

5 февраля 2025 года в рамках празднования Дня освобождения станицы Каневской и Каневского района от немецко-фашистских захватчиков в МБДОУ детский сад № 40  в целях патриотического воспитания дошкольников, любви к своей Родине и уважения к людям, которые ковали Победу, формирования положительного эмоционального подъема были проведены:

— тематические беседы с воспитанниками старших и подготовительных групп на тему «День освобождения станицы Каневской от немецко-фашистских захватчиков»;

— представлена презентация «Битва за Каневскую»;

— Ребята подготовительной группы №12 и старшей группы №3 возложили цветы к «Мемориалу погибшим воинам станицы Стародеревянковской в годы гражданской и Великой Отечественной войн 1918–1922 гг., 1941–1945 гг.»

Все эти мероприятия направлены на укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников, формирование знаний о Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.

Пока  мы  помним  и  чтим  своих  предков,  завоевавших  Победу  в этой  страшной войне, мы можем передать своим детям высочайшие ценности — патриотизм и любовь к своей Родине.

Пусть пулеметы не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!