5.1. Кадровые условия
5.1.1. Профессиональная квалификация педагогов
5.1.2. Профессиональное развитие педагогов
5.1.3. Совершенствование педагогической работы
5.2. Материально-техническое обеспечение
5.2.1 Предметно-пространственная среда, доступная воспитанникам группы
5.2.2. Предметно-пространственная среда на свежем воздухе, доступная воспитанникам группы
5.3. Информационное обеспечение
5.3.1. Учебно-методическое обеспечение
5.3.2. Библиотечно-информационное обеспечение. Управление знаниями
4.1. Поддержка детской инициативы
4.2. особенности реализации воспитательного процесса
4.6. Проектно-тематическая деятельность
4.7. Развитие исследовательских умений, овладение различными способами познания окружающего мира
4.8. Строительство и конструирование
4.9. Самообслуживание и элементарный бытовой труд
4.10. Использование информационных технологий
3.3.1. Развитие звуковой культуры речи(восприятие и воспроизведение речевых звуков)
3.3.2. Обогащение словарного запаса
3.3.3. Развитие грамматически правильной и связной речи
3.3.4. Развитие культуры устной речи и речевая активность
3.3.5. Освоение письменной речи (подготовка к обучению грамоте)
3.3.6. Знакомство с художественной, познавательной литературой и фольклором
3.3.7. Речевое развитие в билингвальной и полилингвальной среде