Переход ДОУ на Федеральную образовательную программу дошкольного образования (ФОП)

Краткая аннотация рабочей программы воспитания

ВСОКО

СОИРД

Работа с одаренными детьми

Система подготовки кандидатов, включенных в кадровый резерв

Наставничество

Годовой план 22-23

Наличие статуса

Национальный календарь профилактических прививок

                                                 Объем порций

Наименование блю                                      Вес (масса) в граммах
от 3 до 7 лет
            1                                                                                    2
                                                        Завтрак
Каша, овощное блюдо                                               200—250
Яичное блюдо                                                               80—100
Творожное блюдо                                                        120—150
Мясное, рыбное блюдо                                               70—80
Салат овощной                                                                60
Напиток (какао, чай,
молоко и т.п.)                                                                 180—200
                                                            Обед
Салат, закуска                                                                  60
Первое блюдо                                                                 250
Блюдо из мяса, рыбы,
птицы                                                                                70—80
Гарнир                                                                              150—180
Третье блюдо (напиток)                                              180—200
                                                         Полдник
Кефир, молоко                                                                 180—200
Булочка, выпечка
(печенье, вафли)                                                              70—80
Блюдо из творога, круп,
овощей                                                                                150—180
Свежие фрукты                                                                75—100
                                                              Ужин
Овощное блюдо, каша                                                  200—250
Творожное блюдо                                                          120—150
Напиток                                                                            180—200
Свежие фрукты                                                               75—100
                                                Хлеб на весь день:
пшеничный                                                                            110
ржаной                                                                                       60

                                                                                              Приложение N 9
                                                                                              к СанПиН 2.4.1.3049-13

                                                         ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ,
      КОТОРЫЕ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ПИТАНИИ ДЕТЕЙ:

Мясо и мясопродукты:
— мясо диких животных;
— коллагенсодержащее сырье из мяса птицы;
— мясо третьей и четвертой категории;
— мясо с массовой долей костей, жировой и соединительной ткани свыше 20%;
— субпродукты, кроме печени, языка, сердца;
— кровяные и ливерные колбасы;
— непотрошеная птица;
— мясо водоплавающих птиц.

Блюда, изготовленные из мяса, птицы, рыбы:
— зельцы, изделия из мясной обрези, диафрагмы; рулеты из мякоти голов;
— блюда, не прошедшие тепловую обработку, кроме соленой рыбы
(сельдь, семга, форель).

Консервы:
— консервы с нарушением герметичности банок, бомбажные, «хлопуши», банки с ржавчиной, деформированные, без этикеток.

Пищевые жиры:
— кулинарные жиры, свиное или баранье сало, маргарин (маргарин
допускается только для выпечки) и другие гидрогенизированные жиры;
— сливочное масло жирностью ниже 72%;
— жареные в жире (во фритюре) пищевые продукты и кулинарные
изделия, чипсы.

Молоко и молочные продукты:
— молоко и молочные продукты из хозяйств, неблагополучных по
заболеваемости сельскохозяйственных животных,
— молоко, не прошедшее пастеризацию;
— молочные продукты, творожные сырки с использованием растительных жиров;
— мороженое;
— творог из непастеризованного молока;
— фляжная сметана без термической обработки;
— простокваша «самоквас»;

Яйца:
— яйца водоплавающих птиц;
— яйца с загрязненной скорлупой, с насечкой, «тек», «бой»;
— яйца из хозяйств, неблагополучных по сальмонеллезам;

Кондитерские изделия:
— кремовые кондитерские изделия (пирожные и торты) и кремы.

Прочие продукты и блюда:
— любые пищевые продукты домашнего (не промышленного)
изготовления, а также принесенные из дома (в том числе при организации
праздничных мероприятий, праздновании дней рождения и т.п.);
— первые и вторые блюда на основе сухих пищевых концентратов
быстрого приготовления;
— крупы, мука, сухофрукты и другие продукты, загрязненные
различными примесями или зараженные амбарными вредителями;
— грибы и кулинарные изделия, из них приготовленные;
— квас, газированные напитки;
— уксус, горчица, хрен, перец острый и другие острые приправы и
содержащие их пищевые продукты, включая острые соусы, кетчупы, майонезы и майонезные соусы;
— маринованные овощи и фрукты (огурцы, томаты, сливы, яблоки) с применением уксуса, не прошедшие перед выдачей термическую обработку;
— кофе натуральный;
— ядра абрикосовой косточки, арахиса;
— карамель, в том числе леденцовая;
— продукты, в том числе кондитерские изделия, содержащие алкоголь;
кумыс и другие кисломолочные продукты с содержанием этанола (более
0,5%).

В МБДОУ детский сад №40 г.  строго соблюдаются правила безопасности по охране жизни и здоровья воспитанников.
Педагоги проводят инструктажи с детьми по пожарной
безопасности, по правилам поведения на дороге, по общению с
посторонними людьми.
Систематически проводятся осмотры помещений детского сада и площадок на отсутствие предметов, которые могут нанести вред здоровью ребенка. Все игровое оборудование находится в исправном состоянии.
Режим дня в ДОО составлен в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-
13 (с изм. от 04.04.2014) и делится на два периода:
— сентябрь — май;
— июнь — август.

При проведении режимных процессов педагоги соблюдают
правила:
— Полное и своевременное удовлетворение потребностей детей во
сне ипитании.
— Тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела,
одежды, постели.
—  Привлечение детей к посильному участию в режимных процессах.
—  Формирование культурно-гигиенических навыков.
—  Эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов.                                                  —  Учет потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка.

Медицинское обслуживание детей проводится:
Детской поликлиникой  на основании Договора о сотрудничестве.
Врач-педиатр осуществляет лечебно-профилактическую
поддержку воспитанников. Совместно с медицинской сестрой
выполняют вакцинацию, согласно «Национальному календарю
прививок». Медицинская сестра проводит антропометрические
измерения детей в сентябре и мае каждого года, осуществляет контроль за качеством питания детей.
Ежедневно проводится осмотр работников пищеблока и делается отметка в журнале здоровья.

Меры по охране и укреплению здоровья дошкольников.
Одна из главных задач коллектива дошкольной организации —
построение системы профилактических и оздоровительных
мероприятий, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников.

В рамках данной системы предусмотрены:
— оптимизация режима дня;
— улучшение питания;
— осуществление профилактических мероприятий;
— контроль за физическим, психическим состоянием детей;
— обеспечение условий для успешной адаптации дошкольников к
детскому саду;
— формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу
жизни.
Работа по физическому воспитанию дошкольников в ДОО
строится с учетом возрастных и психологических особенностей детей при соблюдении оптимального двигательного режима.

Физкультурно-оздоровительная работа осуществляется в
следующих формах:
— утренний прием детей на свежем воздухе (в теплый период года);
— проведение утренней гимнастики (на свежем воздухе в теплый
период года), физкультминуток, динамических пауз, игр с
движениями в свободной деятельности;
— организованная двигательная деятельность, согласно плану (с
обязательным проведением одного занятия на свежем воздухе со старшего возраста);
— музыкально-ритмические движения;
— спортивные досуги и развлечения;
— гимнастика пробуждения, дыхательные упражнения;
— ежедневный режим прогулок – 3-4 часа;
— сбалансированное питание.

Рекомендуемый ассортимент основных пищевых продуктов
для использования в питании детей в дошкольных организациях
Мясо и мясопродукты:
— говядина I категории;
— телятина;
— нежирные сорта свинины и баранины;
— мясо птицы охлажденное (курица, индейка),
— мясо кролика;
— сосиски, сардельки (говяжьи), колбасы вареные для детского питания,
не чаще чем 1—2 раза в неделю — после тепловой обработки;
— субпродукты говяжьи (печень, язык).
Рыба и рыбопродукты— треска, горбуша, лосось, хек, минтай, ледяная рыба,
судак, сельдь (соленая), морепродукты.
Яйца куриные — в виде омлетов или в вареном виде.
Молоко и молочные продукты:
— молоко (2,5%, 3,2% жирности), пастеризованное, стерилизованное,
сухое;
— сгущенное молоко (цельное и с сахаром), сгущенно-вареное молоко;
— творог не более 9% жирности с кислотностью не более 150 °Т — после
термической обработки; творог и творожные изделия промышленного
выпуска в мелкоштучной упаковке;
— сыр неострых сортов (твердый, полутвердый, мягкий, плавленый — для
питания детей дошкольного возраста);
— сметана (10%, 15% жирности) — после термической обработки;
— кисломолочные продукты промышленного выпуска; ряженка, варенец,
бифидок, кефир, йогурты, простокваша;
— сливки (10% жирности);
— мороженое (молочное, сливочное).
Пищевые жиры:
— сливочное масло (72,5%, 82,5% жирности);
—растительное масло (подсолнечное, кукурузное, соевое — только
рафинированное; рапсовое, оливковое) — в салаты, винегреты, сельдь,
вторые блюда;
— маргарин ограниченно для выпечки.
Кондитерские изделия:
— зефир, пастила, мармелад;
— шоколад и шоколадные конфеты — не чаще одного раза в неделю;
— галеты, печенье, крекеры, вафли, пряники, кексы (предпочтительнее с
минимальным количеством пищевых ароматизаторов и красителей);
— пирожные, торты (песочные и бисквитные, без крема);
— джемы, варенье, повидло, мед — промышленного выпуска.
Овощи:
— овощи свежие: картофель, капуста белокочанная, капуста красно-кочанная,
капуста цветная, брюссельская, брокколи, капуста морская, морковь, свекла,
огурцы, томаты, перец сладкий, кабачки, баклажаны, патиссоны, лук
(зеленый и репчатый), чеснок (с учетом индивидуальной переносимости),
петрушка, укроп, листовой салат, щавель, шпинат, сельдерей, брюква, репа,
редис, редька, тыква, коренья белые сушеные, томатная паста, томат-пюре;
— овощи быстрозамороженные (очищенные полуфабрикаты): картофель,
капуста цветная, брюссельская, брокколи, капуста морская, морковь, свекла,
перец сладкий, кабачки, баклажаны, лук (репчатый), шпинат, сельдерей,
тыква, горошек зеленый, фасоль стручковая.
Фрукты:
— яблоки, груши, бананы, слива, персики, абрикосы, ягоды (за исключением
клубники, в том числе быстрозамороженные);
— цитрусовые (апельсины, мандарины, лимоны) — с учетом индивидуальной переносимости;
-тропические фрукты (манго, киви, ананас, гуава) — с учетом индивидуальной переносимости;
-сухофрукты.
Бобовые: горох, фасоль, соя, чечевица.
Орехи: миндаль, фундук, ядро грецкого ореха.
Соки и напитки:
— натуральные отечественные и импортные соки и нектары промышленного
выпуска (осветленные и с мякотью);
— напитки промышленного выпуска на основе натуральных фруктов;
— витаминизированные напитки промышленного выпуска без консервантов
и искусственных пищевых добавок; кофе (суррогатный), какао, чай.
Консервы:
-говядина тушеная (в виде исключения при отсутствии мяса) для приготовления первых блюд;
— лосось, сайра (для приготовления супов);
— компоты, фрукты дольками;
-баклажанная и кабачковая икра для детского питания;
-зеленый горошек;
-кукуруза сахарная;
-фасоль стручковая консервированная;
-томаты и огурцы соленые.
Хлеб(ржаной, пшеничный или из смеси муки, предпочтительно обогащенной),
крупы, макаронные изделия — все виды без ограничения,
Соль поваренная йодированная — в эндемичных по содержанию йода районах.

В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении оборудован спортивный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурнные досуги, праздники и развлечения. Общая площадь физкультурного зала — 108,1 кв.м. Освещенность — естественная 6  окон, искусственная 34  лампы.

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование — гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь — мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, колесо для координации движения, следовые и массажные дорожки, беговые дорожки, фитболы, массажные мячи,  воланы для ракеток, теннисные ракетки, баскетбольное кольцо, ворота хоккейные, массажеры для развития координации, силы, выносливости, гибкости, совершенствования функций внимания и восприятия, мягкий модуль «Паровоз», маты, канаты, спорт — тоннель «Фибер гусеница», эспандер кистевой, кольцо массажное, батут детский, мешки для прыжков, конусы, кегли, сухой бассейн, доска с ребристой поверхностью, доска гладкая с зацепами,  веревочная лесенка, шнуры — веревки короткие, бревно,  бревно гимнастическое, дуга, тренажер спортивный «Змейка», скамейка, бубен, аккустическая система. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо — физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Кабинет учителя-логопеда оборудован как для подгрупповых, так и для индивидуальных занятий дидактическими пособиями, логопедическим инструментарием, необходимыми материалами для оказания коррекционной помощи. Кабинет представляет собой специально  оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической,  развивающей и консультативной работы. В нем выделено несколько зон: образовательная зона, игровая зона, диагностическая зона, консультативная зона. Кабинет оборудован со всеми требованиями: рабочий стол учителя — логопеда, столы для детей, шкафы с наглядно — дидактическими  и диагностическим материалом, индивидуальные зеркала для детей, зеркало с лампой дополнительного освещения, комплект зондов для постановки звуков, комплект зондов для артикуляционного массажа, дыхательные тренажеры, игрушки, пособия для развития дыхания (свистки, свистульки, дудочки, воздушные шары и другие надувные игрушки, «Мыльные пузыри», перышки, сухие листочки и лепестки цветов и т.п.), картотеки словесных и настольно-печатных для автоматизации и дифференциации звуков содержат по несколько десятков разнообразных игр, лото, домино и другие настольно-печатные игры по изучаемым темам, альбомы «Круглый год», «Мир природы. Животные», «Живая природа. В мире растений», «Живая природа. В мире животных», «Все работы хороши»,«Мамы всякие нужны», «Наш детский сад», разнообразный счетный материал, раздаточный материал и материал для фронтальной работы по формированию навыков звукового и слогового анализа и синтеза (семафоры, плоскостные изображения сумочек, корзинок, рюкзаков разных цветов, светофорчики для определения места звука в слове, пластиковые круги квадраты разных цветов), разрезной и магнитный алфавит, алфавит на кубиках, слоговые таблицы, наборы игрушек для инсценировки сказок,звучащие игрушки, игрушки-заместители,  палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, занимательные игрушки для развития тактильных ощущений («Тактильные кубики», «Тактильные коврики»),«Пальчиковые бассейны» с различными наполнителями ( каштанами, фасолью, горохом, чечевицей, мелкими морскими камушками), массажные мячики разных цветов и размеров. Речевой материал регулярно обновляется по мере изучения каждой новой лексической темы. Игры и пособия систематически меняются в зависимости от времени года. В кабинетах достаточно материала для проведения коррекционно — развивающей работы с детьми.

Кабинет педагога психолога предназначен для осуществления в нем диагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми; психопрофилактической и консультативной работы с педагогами и родителями, способствует достижению высокого качества психического развития, сохранению и укреплению психологического здоровья воспитанников.

Оснащение кабинета педагога-психолога

В соответствии с направлениями работы педагога-психолога в его кабинете-тренинговой комнате выделяются три основных сектора:

Музыкальный зал используется для проведения утренников, развлечений и занятий по музыкальной деятельности.

В музыкальном зале имеется: фортепиано, музыкальный центр, мультимедийная установка, экран, ноутбук,  детские музыкальные инструменты, атрибуты для инсценировок, наборы кукольных театров, ширма, маски, тематическое оформление к праздникам, учебно-методическая литература, фонотека.

Предметно -развивающая среда

Предметно-пространственная организация помещений и территории детского сада педагогически целесообразна, создает комфортное настроение, способствует эмоциональному благополучию детей. Развивающая среда групповых помещений организованна с учетом потребностей и интересов детей 

Помещение группы (с помощью устойчивых и прочных шкафов, столов и т.д.) разделено на небольшие субпространства — так называемые Центры активности

В старших группах имеются лабораторные комплекты для проведения опытов — 5 шт

Анализируя познавательное развитие детей, можно отметить, что в детском саду созданы для этого благоприятные условия.имеется достаточное количество методической литературы, познавательной литературы для детей, постоянно обновляется и дополняется материал по тематическим блокам в методическом кабинете. В группах постоянно обновляется и пополняется РППС. Имеются в достаточном количестве развивающие игры, разнообразный дидактический материал

Детский сад оснащен современной оргтехникой:

• интерактивные доски — 2 шт
• проектор переносной -1 шт
• компьютеры — 10 шт
• детские рейбуки — 11 шт
• планшеты — 2 шт
• стол EduPlay
• скалодром
• степ — платформы
• стол для рисования песком — 7шт